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天女散钱飘下百元大钞警察紧急制止

”其实,这也不全是孩子的问题,是由于缺少对钱的认识原因。在他的小脑袋里认为,只要我想要,就会有。他并不认为这个…

”其实,这也不全是孩子的问题,是由于缺少对钱的认识原因。在他的小脑袋里认为,只要我想要,就会有。他并不认为这个东西需要钱,钱在他们的脑海里可谓一片空白。这也难怪有些孩子在被询问钱是哪里来的时,总是支支吾吾,模棱两可地回答。

在一个民宅小区里,发生过这样一件事:在一栋楼上的9层,纷纷扬扬地飘下了很多百元大钞。刚开始路人还以为是假钞,后来发现竟然是真钱,于是开始哄抢空中、地下的钞票。这件事引起了小区的轰动,后来虽然有警察紧急制止,但也只是找回一部分。

原来,这栋楼上的9层住着一个做生意的家庭,而钱恰恰是家主的儿子在阳台的窗户边玩“天女散钱”飘出来的。这家是在小区门口做水果生意的,每天傍晚当人们外出回来,是水果的销售高峰时间,孩子的母亲便经常出去帮忙。因为这段时间不是很长,孩子母亲通常就把儿子一

个人留在家里。

这一天,孩子的母亲在出门前,把半个月来卖水果的将近4000元钱装在了一个信封里,然后没有封口就直接放在电视柜上。等她出门后,好奇的儿子将信封拿了出来,当他看到花花绿绿的票子时,对金钱没有价值观念的他就开始扔得满地都是,还从阳台的窗户上玩起了“天女散钱”这次“事故”让他们夫妇损失了1000 多块钱,这对个以卖水果为生的家庭来说可不是是个小数目。

也许有些人会觉得这只是小孩子不懂事引发的一场闹剧,然而只要我们往深处思考,就不难发现这样一个事实:中国传统教育明确主张“君子喻于义,小人喻于利”。追逐名利是小人行为,让孩子小小年纪接触金钱,学习理财,会染一身铜臭,孩子就会没有心思学习了。事实上在我国,由于受传统思想文化观念的影响,不管是家庭还是学校,针对少年儿童金钱和理财方面知识的教育十分欠缺,或者说基本上是个空白。

所以,对孩子进行理财教育是很有必要的,在现代生活中,理财教育与孩子成长中的各种问题息息相关。理财能力是人的生存能力的重要组成部分,是当今社会每一个人必须具备的基本素质,直接关系到人的发展和一生的幸福。如果我们能让孩子从小就了解钱的来源、用途以及如何支配,对于他们就是一种生存能力的训练。

作为父母,不妨在生活的点点滴滴中,给孩子灌输一些钱的知识,让孩子认识钱币,以及钱币的面值,还应知道它们所代表的实际价值。如乘公共汽车时,让孩子去刷卡,知道有空调的公交车票比没空调的贵;也可以让孩子自己去买雪糕,知道不同品牌的雪糕,价格是不一样的;去儿童乐园时,让孩子知道五元钱可以玩哪几项游乐活动……

小丽是个典型的“购物狂”,每天都会缠着妈妈问: “妈妈,今天去不去买东西?”到了商场,她马上就兴奋起来了,只要是她眼里看到的东西都要归为己有,每次妈妈都不得不拉下脸来责备她,小丽感到很委屈。

回家后,小丽的妈妈立即把情况说给了爸爸听,虽说小丽还小,但这种苗头发展下去可不好,于是夫要俩决定对小丽开始进行“金钱”教育。因为这是关系到小丽“钱途”的大事,任何时候开始都不早。

于是,他们找来了许多硬币:一角的、五角的、一元的……像教小丽识字一样耐心地教她:这是一角钱,小小圆圆的;这是五角钱,黄颜色的;这是一元钱,拿在手里只大又重。接着,爸爸又拿出几张纸币:小丽,这可不是你画画的纸哦,它们也是“钱”,用它们可以在商场里买到想要的东西。

认识了钱币之后,爸爸和妈妈给了小丽一点儿钱,然后在家里玩开“超市”,什么书啊,玩具啊,糖果等都成了“商品”,上面都标上价码,妈妈、爸爸扮演“售货员”,小丽扮演“顾客”。小丽可以用爸爸妈妈给的钱买自己喜欢的东西,刚开始,小丽是没有节制地乱买,最后发现自己喜欢的东西都没有买到,很后悔自己没有计划好。通过这个小游戏她渐渐明白:爸爸妈妈卖东西可以挣钱,挣来的钱可以给我花,而且买东西要选择地买,钱要计算着花,让有限的钱满足最大的需要。

小丽认识了“钱”,又会用“钱”买东西后,爸爸就不失时机地送给她一个小猫存钱罐,并告诉她说:“这是存钱罐,以后爸爸妈妈给你的钱,就可以把它们存进小猫的肚子里,然后用来买你喜欢的东西。”于是,小丽就把爸爸妈妈给的钱都如数“喂”进小猫的肚子里,希望存满了可以买自己喜欢的东西。

有一次,小丽对一只绒毛玩具爱不释手,一定要买,妈妈对她说:“我们把存钱罐里的钱取出来,看够不够买这个毛绒玩具,好不好?”回到家后,小丽就迫不及待地让妈妈打开存钱罐,数数里面的钱。存钱罐打开了,“哗啦”一堆硬币出现在眼前,小丽吃惊地看着这些硬币,似乎不相信会有这么多。妈妈效出买绒毛玩具需要的钱,推到小丽面前:“这些够买你的玩具了,剩下的钱妈妈再帮你放进去好不好?”

看到陡然变少的硬币,小丽想:“我辛辛苦苦赞的钱,很快就花去那么多,我很舍不得,再说自己的玩具也很多了,不要也行。”于是就撇撇嘴小声说:“我不买玩具了……”这的确让妈妈感到很意外。

小丽的爸爸妈妈对小丽的无节制消费,就是通过理财教育加以克制的。其实对孩子而言,如果你很早就让他认识钱,让他知道很多东西都是要用钱来换的,以及让他们明白钱是挣来的,是有限的、可以花完的,那么他就再也不会无节制地消费了,甚至在买东西之前会考虑当买不当买。

如同《富爸爸 穷爸爸》的作者罗伯特清崎所说:“如果父母不愿意在晚餐时与孩子谈论金钱话题,那么孩子长大后,绝对不会明白如何管理金钱。”不要以为有关金钱的的话题比较敏感便索性不提,或许你认为孩子还小,不懂金钱的意义,但那只是父母单方面的错觉。不管父母有没有对孩子进行有关金钱的教育,孩子都会以他们自己的方式学会“金钱”的知识。不妨每天花一点点时间,和孩子坦然聊聊有关金钱的话题,这些点点滴滴的累积,都将在日后成为为孩子获得美好生活和稳健财务的基础。各项调查都证实:如果父母经常和孩子讨论有关金钱的话题,孩子在长大后便能够更加有效地管理金钱。

另外,在孩子面前最好多多使用现金消费;数钱的时候,不妨让孩子也参与进来,这样能教会他学数数、学运算,还能培养他的基本生活能力。从一根棒棒糖,到一件价格不菲的童装,爸爸妈妈都可以让孩子知道它们的价格。这样他就会理解为什么我们可以一口气买下好几块巧克力,却得存一阵子钱才能买下上百元的玩具,这样他也会渐渐了解到周围各种物品的价值。

我孩子长大成人后,金钱就会成为他们无法回避的问题,如果不从孩子年幼的时候开始进行理财教育,那么在孩子的未来,理财将会成为一件艰难痛苦的事情。所以,别再回避金钱的问题题,今晚就平与孩子好好聊聊,告诉他们什么叫“钱”,以便让孩子及早建立正确的金钱观,学会独立过好生活。

帮孩子建立理财目标,美国家长通常会问孩子长大以后理想是什么?当然,每个孩子的理想都不尽相同,有的想成为医生,有的想当科学家,有的想当律师……此时,家长会追问孩子,这些人靠什么生活呢?看着孩子一脸茫然的表情,美国家长会借此机会告诉孩子,职业目标与理财规划是并行不悖的,无论将来干什么,存钱、投资比单纯挣钱更重要。

教会孩子如何节俭过日子,美国的一本理财书上告诉人们,如果想变为富翁,单靠挣钱是不行的,而要靠平时的存钱与投资才能成为富翁。所以,家长要让孩子从小学会勤俭过日子。例如,有的小孩喜欢吃冰淇淋,如果买一杯要花50美分的话,家长就告诉他:“你想吃可以,但是今天只能给你25美分,等到明天再给你25美分时,你才能买来吃。”

教孩子学会储蓄,培养孩子的储蓄意识的一个最好方法就是为孩子建立个“小银行”,使他拥有一张储蓄卡。然后耐心地引导他把口袋里的零钱存进去,并告诉他坚持下去,在没有必要花费时不要随便动用卡里的钱。为了使孩子坚持下去,你可以采取鼓励方式,如允许他把家长给的零花钱的1/3用于买零食等消费,其他则必须存入。孩子在有“甜头”的情况下才能长期坚持下去,将储蓄意识扎根脑海中。

鼓励孩子货比三家,购买打折商品,应该让孩子知道,如果他们想得到想要的东西,必须多走几家商店,对价格进行比较,选择同质却价廉的购买。同时,培养孩子购买打折商品的意识,帮助孩子树立正确的消费价值观。慢慢地,他就会养成理性的消费习惯。

当今社会是社会主义市场经济社会,生产、交换、分配、消费是社会生活的基市内容。想让孩子学会生存,就要让他们学会在市场经济社会中生存。因此,对孩子进行金钱和消费教育的必要性,是不言而喻的。

对父母而言,要在孩子很小的时候就让他们树立理财的观念,而不是要么给大量的钱供他们花,要么就是忽略他们经济上的合理要求。有些孩子小时候自己没有花过钱,等长大上了寄宿学校,离开父母后,连生活用品也不会买的事例,比比皆是。可以说,不会花钱几乎是“无能”的代名词。因此,帮助孩子树立正确的理财观,这样才能让孩子学会储蓄和消费。

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作者: 55财经

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